Chiều ngày 2/4/2026, thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 – 2026 đối với giáo dục tiểu học, liên trường TH&THCS Nghĩa Lộ, TH&THCS Hoàng Châu và TH&THCS Văn Phong đã phối hợp tổ chức chuyên đề chuyên môn cấp đặc khu “Ứng dụng AI và công nghệ số vào dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực số cho học sinh”.
Đến dự chuyên đề, đại biểu dự trực tiếp có đồng chí Đoàn Thanh Tâm - Đại diện Ban lãnh đạo Cụm Tiểu học số 4; Đại diện Ban giám hiệu, Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy lớp 5 trường TH&THCS Đoàn Đức Thái. Đại biểu dự trực tuyến, Ban giám hiệu, Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy lớp 5 khu vực Cát Bà, Bạch Long Vĩ.
Tại chuyên đề, đại biểu đã được nghe báo cáo đề dẫn về việc ứng dụng AI và công nghệ số trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí tại ba nhà trường trong những năm gần đây, mang đến những định hướng cụ thể, thiết thực trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Đặc biệt, đại biểu được dự giờ tiết dạy minh họa môn Lịch sử và Địa lí lớp 5. Bài 20: Các châu lục và đại dương trên thế giới (Tiết 2) do cô giáo Đặng Thị Trâm và học sinh lớp 5A1 thể nghiệm. Tiết dạy đã ứng dụng hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực gắn với chuyển đổi số, tạo nên không khí học tập sôi nổi, trực quan và hấp dẫn.
Tiết học đã xóa bỏ rào cản lý thuyết, học sinh được du hành qua không gian và thời gian nhờ sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI) và các nền tảng số hiện đại. Giúp học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức. Học sinh không chỉ học Lịch sử và Địa lí mà còn được rèn luyện năng lực số, kỹ năng thao tác và tư duy giải quyết vấn đề trên môi trường số.
Sau tiết dạy, các thầy cô giáo đã cùng phân tích, chia sẻ kinh nghiệm, đóng góp ý kiến quý báu nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử và Địa lí nói riêng, các môn học ở bậc Tiểu học nói chung. AI không thay thế vai trò của người thầy mà chính là "cánh tay nối dài" giúp bài giảng Lịch sử và Địa lí lớp 5 trở nên tràn đầy hơi thở thời đại, biến mỗi giờ học thành một hành trình khám phá đầy lôi cuốn.
Chuyên đề đã diễn ra thành công tốt đẹp, góp phần lan tỏa tinh thần đổi mới, sáng tạo trong dạy học, đồng thời khẳng định quyết tâm của các nhà trường trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giai đoạn hiện nay.